
À l’école et à l’Université, certains débats sont de plus en plus difficiles à tenir, particulièrement lorsqu’ils s’articulent autour d...
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Il faudrait se réjouir de voir les États légiférer en vue de combattre la diffusion des fake news. Hélas, une telle démarche législati...
Les mots sont trompeurs ; ils disent tantôt trop et tantôt pas assez. Peut-on cependant s'en passer ? Certainement pas ! Mais l’on ne peut sâ€...
Le croyant qui souhaite actualiser le dogme, l’Iranienne ou le Coréen qui cherche à accorder son régime et ses croyances aux temps qui changent s...
Est-on dans un état de liberté d’expression « maximale » dans lequel les paroles minorisées trouvent enfin écho ou fait-on face à un contexte...
Il est devenu difficile pour la presse de s’afficher en tant que contre-pouvoir lorsque des stratégies d’information aussi mensongères qu’effi...
Récolter la parole des gens : une pratique récente, développée dans le secteur socioculturel comme en politique. Mais identifier les « publics ci...
De quel enseignement avons-nous besoin pour doter les élèves et les étudiants des nécessaires outils de pensée critique ? ...
Questionner notre société et promouvoir l’égalité ne va pas sans interroger les inégalités de genre, qui souvent s’additionnent à d’autre...